Forventninger til 3. praktik

• at den studerende har tilegner sig viden om Isbjørnens pædagogik
• at den studerende tilegner sig viden om det praktiske arbejde på Isbjørnen
• at den studerende er i stand til at tage initiativ til aktiviteter og andet, samt er deltagende i forløbet og kan tage ansvar for det
• at den studerende kan arbejde selvstændigt med en gruppe børn
• at den studerende i det hele taget er ansvarlig i forhold til personalefordeling og arbejdet med børnene
• at den studerende har eller får overblik
• at den studerende siger til og fra
• at den studerende forholder sig til sin rolle som pædagog, og ikke mindst reflekterer over denne
• at den studerende tilegner sig viden omkring de mange praktiske opgaver, der ligger i arbejdet som pædagog, udover det pædagogiske arbejde med børnene (hvordan får man en inst. til at hænge sammen?)
• at den studerende får en bevidsthed om aldersgruppen, evt. udvælger et fokuspunkt omkring et bestemt alderstrin, og lærer at handle ud fra dette
• formår at handle ud fra børnenes individuelle behov
• at den studerende indgår i forældresamarbejdet (daglig snak, forældrecafe, møder o.s.v ), og kan desuden synliggøre sig overfor forældrene
• at den studerende er aktiv på personalemøderne. "Er jeg deltagende, får jeg brugt punktet. "studerende", er jeg enig, holder jeg mig tilbage og hvorfor o.s.v."
• at den studerende er aktivt deltagende i vejledningstimerne, og har forberedt sig til timerne. Desuden stiller spørgsmål, både til pædagogikken og til sine egne og de andres handlemåder.

Den studerende er i sin lønnet praktik ligestillet med pædagogen som lønarbejder også med hensyn til forsikring. Det er derfor vigtigt, at den studerende deltager i ture ud af huset, hvor vi forventer, at han/hun skal kunne være den ansvarlige. Vi forbeholder os naturligvis ret til at vurdere den enkelte studerendes kompetence, i forhold til ansvarlighed overfor en børnegruppe. Men generelt forventer vi, at man i sin 3. praktik er eller bliver i stand til dette.

I slutningen af praktikken skal den praktikansvarlige lave en vurdering. For at kunne lave den bedste vurdering, skal både den praktikansvarlige og den studerende lave en skriftlig vurdering af praktikforløbet, hvorefter der sammenlignes og diskuteres de mulige forskelle. Dette er en vurdering af den studerendes forløb i forhold til de krav og forventninger der blev stillet op i starten.